Produkt zum Begriff Bildungsprogrammen:
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Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (Jordan, Stefan)
Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 5. aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20211018, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Orientierung Geschichte##, Autoren: Jordan, Stefan, Edition: REV, Auflage: 21005, Auflage/Ausgabe: 5. aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 230, Keyword: 1945; Alltagsgeschichte; Anthropologie; Basiswissen; Begriffsgeschichte; Einführung; Epochenwende; Erinnerungskultur; Frauengeschichte; Geschichte; Geschichte studieren; Geschichte und Gesellschaft; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdidaktik; Geschichtsphilosophie; Geschichtstheorie; Geschichtswissenschaft; Geschlechtergeschichte; Gesellschaftsgeschichte; Grundbegriffe; Historismus; Kulturgeschichte; Kulturwissenschaft; Lehrbuch; Max Weber; Mediengeschichte; Mentalitätsgeschichte; Methoden in der Geschichte; Methodenlehre; Rekonstruktion; Schule der Annales; Sozialgeschichte; Studium; Theorien der Geschichte; Volksgeschichte; Wirtschaftsgeschichte; Wissensvermittlung; Zeitgeschichte, Fachschema: Geschichte / Einführung, Gesamtdarstellung, Überblick~Geschichte / Theorie, Philosophie~Geschichtsphilosophie~Geschichtswissenschaft~Geschichte~Historie, Fachkategorie: Geschichte allgemein und Weltgeschichte, Bildungszweck: Lehrbuch, Skript~für die Hochschule, Warengruppe: TB/Geschichte/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Geschichte: Theorie und Methoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Länge: 212, Breite: 147, Höhe: 13, Gewicht: 358, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783825250058 9783825244774 9783825239879 9783825231040 9783506763600, eBook EAN: 9783838557601, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0140, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 22.00 € | Versand*: 0 € -
Balzer, Wolfgang: Theorien und Methoden der Wissenschaft
Theorien und Methoden der Wissenschaft , Dieses Lehrbuch führt systematisch in die Wissenschaftstheorie und Methodologie ein, indem es vier zentrale Themen darstellt und eigenständig weiterentwickelt: 1) Wissenschaft besteht aus sozialen Systemen und Handlungen, muss in dieser Dimension von Religion, Politik, Wirtschaft und von Internetakteuren abgegrenzt werden und einen eigenen Typ von Verantwortung definieren. 2) Wissenschaft ist geprägt von geistigen Darstellungen in Form von Fakten, Strukturen, Modellen, Theorien, Computerprogrammen, die meist durch Sprache beschrieben, und in Form von Figuren, Bildern und Video-Clips. 3) Wissenschaft ist an Erfahrung gebunden durch Phänomene, Wahrnehmungen, Experimente, Messung sowie deren statistische Aufbereitung. 4) Wissenschaft ist geprägt von charakteristischen Vorgehensweisen (Methoden), die je nach Disziplin und Gegenstand variieren. Die Behandlung dieser Themen ist für Natur-, Sozial-, Geistes- und lnformationswissenschaften und für statistische Theorien gleichermaßen zutreffend. Die allgemeinen Begriffe werden durch Beispiele aus den verschiedensten Fachgebieten belegt. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft (Koller, Hans-Christoph)
Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft , This volume imparts the most important basic concepts, theoretical approaches and methodology of educational science. The first part introduces the basic concepts of upbringing, education and socialization and clarifies their importance for situations in educational work using example cases. The second part is concerned with the question of what it is that makes statements about upbringing, education and socialization into scientific statements. For this purpose, various views of science are presented and their relevance to educational work is examined using examples. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 9. Auflage, Erscheinungsjahr: 202101, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Urban-Taschenbücher#480#, Autoren: Koller, Hans-Christoph, Auflage: 21009, Auflage/Ausgabe: 9. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Abbildungen: 4 Abbildungen, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: Aufklärung; Bildung; Bildungstheorie; Neuhumanismus; Sozialisation, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Erziehungswissenschaft~Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Breite: 139, Höhe: 15, Gewicht: 293, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783170329348 9783170254596 9783170223738 9783170215962 9783170208858, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0040, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 21.00 € | Versand*: 0 € -
Smart Energy Controller SEC1000 Grid für Analyse von Daten, GoodWe
Smart Energy Controller SEC1000 Grid für Analyse von Daten, GoodWe
Preis: 506.44 € | Versand*: 0.00 €
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Was sind die gängigen Methoden zur Evaluation von Bildungsprogrammen?
Die gängigen Methoden zur Evaluation von Bildungsprogrammen sind quantitative und qualitative Datenanalyse, wie z.B. Tests, Umfragen und Interviews. Zudem werden häufig Vergleiche mit vorherigen Ergebnissen oder anderen Programmen herangezogen. Auch die Beobachtung des Lernfortschritts und der Zielerreichung der Teilnehmer spielt eine wichtige Rolle bei der Evaluation von Bildungsprogrammen.
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Was sind die gängigsten Methoden zur Evaluation von Bildungsprogrammen oder -maßnahmen?
Die gängigsten Methoden zur Evaluation von Bildungsprogrammen oder -maßnahmen sind Fragebögen, Tests und Prüfungen, sowie Interviews und Fokusgruppen. Zudem werden häufig Beobachtungen und Analysen von Leistungsdaten verwendet. Auch die Durchführung von Follow-up-Studien zur langfristigen Wirksamkeit gehört zu den gängigen Evaluationsmethoden.
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Wie kann die Evaluation von Bildungsprogrammen sowohl in der akademischen Forschung als auch in der praktischen Anwendung verbessert werden?
Die Evaluation von Bildungsprogrammen kann verbessert werden, indem sowohl in der akademischen Forschung als auch in der praktischen Anwendung verstärkt auf eine Kombination von quantitativen und qualitativen Methoden gesetzt wird. Zudem ist es wichtig, die Einbeziehung der Zielgruppe in den Evaluationsprozess zu fördern, um deren Perspektive und Bedürfnisse besser zu verstehen. Eine stärkere Vernetzung zwischen Forschung und Praxis sowie der Austausch von Best Practices können dazu beitragen, dass Evaluationsergebnisse besser genutzt und umgesetzt werden. Schließlich ist es entscheidend, dass die Ergebnisse der Evaluation transparent kommuniziert und für Entscheidungsträger verständlich aufbereitet werden, um eine effektive Nutzung in der Praxis zu gewährleisten.
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Wie kann die Evaluation von Bildungsprogrammen sowohl in der akademischen Forschung als auch in der praktischen Anwendung verbessert werden?
Die Evaluation von Bildungsprogrammen kann sowohl in der akademischen Forschung als auch in der praktischen Anwendung verbessert werden, indem verschiedene Methoden und Instrumente zur Datenerhebung und -analyse eingesetzt werden. Dies kann eine Kombination aus quantitativen und qualitativen Ansätzen beinhalten, um ein umfassenderes Verständnis der Auswirkungen des Bildungsprogramms zu gewinnen. Zudem ist es wichtig, die Evaluation kontinuierlich zu überwachen und anzupassen, um sicherzustellen, dass die erhobenen Daten relevant und aussagekräftig sind. Schließlich ist die Einbeziehung aller relevanten Stakeholder, wie Lehrkräfte, Schüler und Eltern, entscheidend, um sicherzustellen, dass die Evaluation die tatsächlichen Bedürfnisse und Wirkungen des Bildungsprogramms widerspiegelt
Ähnliche Suchbegriffe für Bildungsprogrammen:
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SMART ENERGY CONTROLLER SEC1000 GRID zur Erfassung und Analyse von Daten
SMART ENERGY CONTROLLER SEC1000 GRID zur Erfassung und Analyse von DatenDer Smart Energy Controller (SEC) setzt sich aus dem Drehstromzähler und der Steuerplatine von GoodWe zusammen. Durch die Verbindung mit dem SEMS ist es möglich, die Leistung der Wechselrichter in jedem String zu steuern und zu verwalten. Der SEC1000 hat die Funktionen der Überwachung, Exportleistungsregelung und Blindleistungskompensation.
Preis: 526.50 € | Versand*: 12.10 € -
Bartok, Larissa: Anwendung statistischer und Machine-Learning-Methoden für Fragestellungen zu Studienerfolg
Anwendung statistischer und Machine-Learning-Methoden für Fragestellungen zu Studienerfolg , Analytics-Instrumente können dabei helfen, mehr über den Lern- und Studienerfolg von Studierenden herauszufinden und geeignete Maßnahmen zur Unterstützung von Studierenden abzuleiten. Zwei Projekte, die sich Fragen zum Thema Studienerfolg widmen, wurden vom österreichischen BMBWF im Rahmen der Ausschreibung "Digitale und soziale Transformation in der Hochschulbildung" kofinanziert. Die beiden Projekte "Learning Analytics- Studierende im Fokus" und "PASSt - Predictive Analytics Services für Studienerfolgsmanagement" fokussieren auf unterschiedliche Handlungsfelder und wurden zur Generierung von Synergieeffekten konzeptionell verzahnt, indem generische Herausforderungen gemeinsam bearbeitet und Lessons-Learned diskutiert wurden. Die Erkenntnisse der gemeinsamen Arbeitsgruppe mündeten in diese Arbeit, die Rahmen- und Gelingensbedingungen von Analytics-Projekten thematisiert, und anhand von exemplarischen Anwendungsszenarien eine Unterstützung bei der Implementierung bieten kann. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Wilde Theorien (Oloixarac, Pola)
Wilde Theorien , Sie möchten sich von einem Roman verzaubern lassen? Literarische Figuren kennenlernen, mit denen Sie sich identifizieren können, die zu guten Freunden werden? In Wilde Theorien gibt es nichts davon - nur Intellektuelle mit empathiefreiem Weltzugang, Lust an der Provokation und dem unstillbaren Wunsch, zu dominieren. Die wunderschöne Erzählerin, eine Philosophiestudentin, trägt stets eine dreisprachige Aristoteles-Ausgabe bei sich, umkreist einen Ex-Guerillakämpfer und ist überzeugt, die Theorie ihres überforderten Professors endlich vervollständigt zu haben. Dann sind da die kleine Kamtchowsky und ihr Freund Pabst, so überhebliche wie hässliche Außenseiter, die in die Subkultur von Buenos Aires eintauchen, moralische Videospiele entwerfen und in ihrer Bilderstürmerei vor kaum einer Geschmacklosigkeit zurückschrecken. Und zuletzt gibt es einen niederländischen Anthropologen, der erklärt, wie die Bestie Mensch zum Menschen wird - bevor er im Urwald verschwindet ... Ein überbordender, wilder Roman über das Irrlichtern großer Geister und eine jahrtausendealte, immer wieder hervorbrechende Gewalt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210311, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Quartbuch##, Autoren: Oloixarac, Pola, Übersetzung: Strobel, Matthias, Seitenzahl/Blattzahl: 250, Keyword: Campusroman; campus novel; Satire; Argentinien; Buenos Aires; Anthropologie; Universität; Philosophischer Roman; Philosophie; Theorie; politische Philosophie; Gewaltgeschichte; Ethnologie; Subkultur; Gegenkultur; Sex; Videospiele; Games; Google Earth; Welterklärung; Hacker; Hacking; Internet; Trolle; Wahnsinn; Johan van Vliet; Hobbes; Gewalt; lateinamerikanische Literatur; Lateinamerika; Erzählerin; Intellektuelle; Montonero; Machismo; Guerilla; Männlichkeit; Schönheit; Krieg; David Foster Wallace; Referenzen; Borges; Bestie Mensch; Raubtier; Verfolgung; Intelligenzija; Linke; McDonald's; Humor; satirischer Roman; Militärdiktatur Argentinien, Fachschema: Argentinien / Roman, Erzählung~Siebziger Jahre / Roman, Erzählung~Achtziger Jahre / Roman, Erzählung~Neunziger Jahre / Roman, Erzählung, Fachkategorie: Satirische Romane und Parodie (fiktional)~Belletristik: Themen, Stoffe, Motive: Psychologisches Innenleben~Belletristik: Themen, Stoffe, Motive: Politik~Belletristik: Themen, Stoffe, Motive: Soziales~Belletristik in Übersetzung, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Belletristik, Thema: Entspannen, Text Sprache: ger, Originalsprache: swe, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wagenbach Klaus GmbH, Verlag: Wagenbach Klaus GmbH, Verlag: Wagenbach, Klaus, GmbH, Verlag, Länge: 213, Breite: 134, Höhe: 22, Gewicht: 372, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 22.00 € | Versand*: 0 € -
Soziologische Theorien (Schroer, Markus)
Soziologische Theorien , Markus Schroer bietet in seinem Studienhandbuch einen Überblick über die zentralen theoretischen Entwicklungen der Soziologie - von der Gründungsphase des Faches bis zur Gegenwart, von Emile Durkheim über Erving Goffman bis Bruno Latour. Leser erhalten eine Einführung in die soziologischen Theoriegebäude, ihre wesentlichen Grundgedanken, wichtigsten Begrifflichkeiten und ihre zeitdiagnostischen Potentiale. Dabei gelingt es, die Theorien anschaulich zu vermitteln, ohne ihren differenzierten Gehalt zu entstellen. Vielmehr erhält jede Theorie ausreichend Raum, um in all ihrer Vielfältigkeit und Vieldeutigkeit zu Wort zu kommen. Obwohl auf Bezüge zwischen den einzelnen Theorieangeboten immer wieder hingewiesen wird, können alle Kapitel auch unabhängig von der Lektüre der anderen gelesen und verstanden werden. Hinweise auf Primärtexte und weiterführende Sekundärliteratur laden Studierende zum Weiterlesen ein. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. überarb. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220404, Produktform: Kartoniert, Autoren: Schroer, Markus, Edition: REV, Auflage: 22002, Auflage/Ausgabe: 2. überarb. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 480, Abbildungen: 34 schwarz-weiße Abbildungen, 8 Tabellen, Keyword: Alfred Schütz; Anthony Giddens; Bruno Latour; Emile Durkheim; Erving Goffman; Georg Simmel; Habitustheorie; Jürgen Habermas; Klassiker der Soziologie; Kritische Theorie; Lehrbuch; Max Weber; Michel Foucault; Niklas Luhmann; Norbert Elias; Phänomenologie; Pierre Bourdieu; Politikwissenschaft; Poststrukturalismus; Prozesssoziologie; Soziologie; Soziologie der Assoziationen; Soziologie der Gegenwart; Soziologie der Moral; Soziologie studieren; Studium Soziologie; Systemtheorie; Talcott Parsons; Theorie Sozialer Systeme; Theorie der Strukturierung; Theorien der Soziologie; wichtige Soziologen, Fachschema: Soziologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Allgemeines, Fachkategorie: Soziologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Brill I Fink, Co-Verlag: Brill I Fink, Länge: 239, Breite: 169, Höhe: 30, Gewicht: 904, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2559905, Vorgänger EAN: 9783825286958, eBook EAN: 9783838588063, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1474886
Preis: 30.00 € | Versand*: 0 €
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Was sind die gängigsten Methoden zur Durchführung einer umfassenden Evaluation von Bildungsprogrammen?
Die gängigsten Methoden zur Durchführung einer umfassenden Evaluation von Bildungsprogrammen sind quantitative und qualitative Datenerhebung, wie z.B. Fragebögen, Tests, Interviews und Fokusgruppen. Zudem können auch Beobachtungen vor Ort und Analysen von Dokumenten und Berichten durchgeführt werden. Die Ergebnisse werden anschließend analysiert und interpretiert, um den Erfolg und die Wirksamkeit des Bildungsprogramms zu bewerten.
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Was sind die wichtigsten Kriterien für die Evaluation von Bildungsprogrammen?
Die wichtigsten Kriterien für die Evaluation von Bildungsprogrammen sind die Zielerreichung, die Effektivität der Methoden und die Zufriedenheit der Teilnehmer. Es ist entscheidend, ob die gesteckten Ziele erreicht wurden und ob die Teilnehmer tatsächlich von dem Programm profitiert haben. Außerdem sollte die Evaluation auch die Qualität der Lehrenden und die Ressourcennutzung berücksichtigen.
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Was sind die wichtigsten Kriterien zur Evaluation der Wirksamkeit von Bildungsprogrammen?
Die wichtigsten Kriterien zur Evaluation der Wirksamkeit von Bildungsprogrammen sind die Zielerreichung, die Lernfortschritte der Teilnehmer und die Zufriedenheit der Teilnehmer mit dem Programm. Außerdem spielen auch die Kosten-Effektivität und die langfristige Wirkung eine Rolle bei der Bewertung. Eine umfassende Evaluation sollte sowohl quantitative als auch qualitative Daten berücksichtigen, um ein ganzheitliches Bild der Wirksamkeit des Bildungsprogramms zu erhalten.
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Wie beeinflusst die Evaluation den Erfolg und die Effektivität von Bildungsprogrammen?
Die Evaluation ermöglicht es, den Fortschritt und die Wirksamkeit von Bildungsprogrammen zu messen und zu bewerten. Durch die Analyse von Daten und Feedback können Schwachstellen identifiziert und Verbesserungen vorgenommen werden. Eine regelmäßige Evaluation trägt somit maßgeblich zum Erfolg und zur Effektivität von Bildungsprogrammen bei.
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